[S] 외국어습득론인지적 혹은 정의(定義)적인 요인을 정의(定義)하고, 제2 언어를 배우려
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작성일 23-02-08 19:24
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적성: 외국어를 배우는 데 필요한 성향. 사람들 중에는 외국어 학습에 대한 요령을 잘 알고 적성에 맞는 사람이 있는 반면 외국어 학습을 어렵다고 생각하고 싫어하는 사람도 있따 이러한 적성에 따라 학습의 진전이 다르게 이루어진다.
외국어 학습의 효율은 사람마다 각각 다르다.
목차
외국어습득론
- 출처는 전부 표기하였습니다. - 해당 문서는 공개자료입니다. - 출처는 전부 표기하였습니다. 외국어 학습에서 이렇게 개인차가 나타나는 이유에는 인지적 요인과 definition 적 요인이 있따
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1) 인지적 요인
2) definition 적 요인
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- 이것들은 정확하게 구분되기가 어렵고 실제 effect이 없다는 opinion(의견)도 있으나, 대략적으로 아래와 같이 구분된다.
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서지사항
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1) 인지적 요인
순서
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3) 자신의 경험
- 자료(資料)활용에 도움이 되었으면 합니다. 단순한 예로는 문법이해보다 기억력이 우수한 기억 중심의 학습자보다
- 훌륭한 결과물 만드시길 바랍니다. - 훌륭한 결과물 만드시길 바랍니다.
설명
인지적 혹은 definition 적인 요인을 definition 하고, 제2 언어를 배우려고 했을 때 학습자 자신이 경험한 것을 토대로 인지적 혹은 definition 적인 장애에 대해 기술하면서 그 장애를 어떻게 극복하려고 시도했는가를 정리(整理) 해서 제출하십시오.
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다. - 그대로 제출하지않기를 권장합니다.
