culture전달theory(이론)이 안고 있는 문제점(問題點)에 대해 논해보시오
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작성일 22-12-13 22:32
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문화전달이론이안고있는문제점에대해논하시오yu , 문화전달이론이 안고 있는 문제점에 대해 논하시오인문사회레포트 ,
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culture전달theory(이론)이 안고 있는 문제점(問題點)에 대해 논해보시오
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culture전달theory(이론)이안고있는문제점(問題點)에대해논해보시오yu
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자료(資料) 잘 참고하시어
감사합니다. 신교육사회학은 이러한 접근방식에 대해 교육의 과정을 Black box로 취급했다고 비판하면서, 교육과정(교육내용)의 사회적 성격과 교수-학습의 사회적 과정에 대한 연구의 피료썽을 주창하였다.수업 중 제출한 자료와 검색 통해정리한 것에 제 의견을 넣었습니다. 요컨대 신교육사회학의 출현은 종래에 지향해온 거시적 관점으로부터 학교내부현상으로 관심을 돌리려는 미시적 관점으로의 학문적 전환을 의미했다.감사합니다.
수업 중 제출한 자료(資料)와 검색 통해
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과 문화
1) 문화의 교육적 기능
2) 문화과정으로서의 교육
① 문화과정
② 문화전승과정
③ 문화화와 문화전수과정
④ 문화접변(문화이식)
3) 교육의 사회적 기능
(1) 문화전승 및 사회유지 기능 (밀접한 관련성)
(2) 사회통합기능
(3) 사회이동기능
(4) 사회충원기능
(5) 사회혁신기능
4) 학교문화의 improvement(개선)Task
① 민주문화의 육성
② 탐구적 학습풍토의 조성
③ 즐거운 생활풍토의 조성
④ 교사의 역할
2. 신교육사회학
1) 신교육사회학의 등장배경
(1) 영국의 교육개혁 실패
(2) 해석학, 지식사회학의 影響(영향)
2) 영(M.F.D. Young)의 理論(이론)
(1) 지식은 사회적 구성물
(2) 지식의 계층화
(3) 교육과정은 상류층에 유리
3) 번스타인(Berstein)의 理論(이론)
(1) 기본입장
(2) 理論(이론)의 key point(핵심) 내용
4) 신교육사회학의 기본 입장
(1) 교육과정은 사회적 산물
(2) 교사 - 학생간의 관계도 사회적 산물
5) 갈등理論(이론)과의 비교
6) 신교육사회학의 특징
3. 문화적 재생산理論(이론)(Bourdieu, Bernstein)
1) Bourdieu의 문화적 재생산理論(이론)
(1) 理論(이론)의 개요
(2) 理論(이론)의 특징
2)影響(영향)
3) 내용
4) 해석 방법
4. 문화전달理論(이론)
1) 상대적 자율성과 상징적 폭력
2) 문화자본과 문화습성
3) 문화전달
5. 번스타인의 문화전달理論(이론)
1)초기理論(이론)
2) 최근
3) 학교교육의 역할
4)학교교육을 아동의 언어와 관련시켜 연구
① 정교한 어법
② 제한적 어법
6. 결점
7. 공헌한 점
Ⅲ. 결론- 요약 및 비판
reference
Ⅰ. 서론
미국을 무대로 갈등理論(이론)이 전개되던 1970년대에 영국에서는 새로운 형태의 교육사회학이 대두되었는데 이를 `신교육사회학`이라 부른다.
나름대로 열심히 자료를 정리 했습니다.자료 잘 참고하시어학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다. 고버트에 의해 불리어지기 처음 한 `신`교육사회학은 이름 그대로 새로운 학문적 패러다임의 등장을 의미했다. 이와 같이 학교에서…(생략(省略))
다.
정리(arrangement)한 것에 제 意見을 넣었습니다. 거시적 접근을 한 종래의 교육사회학은 학교교육과 사회와의 관계를 파악하는 데 있어 과정이 생략(省略)된 투입-산출 모형에 의존하였기 때문에 학교교육이 이루어지는 과정에는 소홀하였다.
,인문사회,레포트
자료(資料)를 정리(arrangement) 했습니다.
학업에 좋은 결과가 있기를 바랍니다.
