“디지털 문화와 교육“ 요약 및 정리(arrangement)
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작성일 23-01-18 01:31
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디지털 문화와 교육(목영해, ｢디지털 문화와 교육｣, 서울: 문음사, 2001)을 요약, 정리해놓은 글로서, 디지털 정보화와 디지털 정보화의 특징을 설명해 놓았고, 디지털 사회 문화의 양면성에 대한 글입니다. 에너지와 정보로 구성된 세계속의 한 개체로서 인간은 세계 내 그 어떠한 개체보다 많은 정보를 다루어야 한다. 디지털식 정보처리는 정보를 있는 그대로 처리하기보다는 〝0〞과 〝1〞이 무한히 복잡하게 연결된 형태의 이진법적 신호로 처리하는 것이다.디지털문화와교육 , “디지털 문화와 교육“ 요약 및 정리인문사회레포트 ,
디지털 문화와 교육(목영해, ｢디지털 문화와 교육｣, 서울: 문음사, 2001)을 요약, 정리(arrangement)해놓은 글로서, 디지털 정보화와 디지털 정보화의 특징을 說明(설명) 해 놓았고, 디지털 사회 문화의 양면성에 대한 글입니다. 이에 인간은 정보를 적극적, 능동적으로 다룰 수 있는 방안(方案)을 끊임없이 탐구하였으며 문자, 인쇄술, 각종 전자 정보처리 기기를 발명하였다. 아날로그식 전자 정보처리는 시간적인 연속성을 가지고 흐름의 형태를 취하는 반면, 디지털식 전자 정보처리는 연속적 흐름이 아닌 단절을 기반으로 한다.
2) 디지털 정보처리의 장점(長點)
디지털 정보처리의 장점(長點)…(생략(省略))
설명
레포트/인문사회
다.
“디지털 문화와 교육“ 요약 및 정리(arrangement)
제 1 부 디지털 정보화의 文化(문화)적 의미 탐구
1. 디지털 정보화
1) 디지털 정보처리
이 세계는 에너지와 정보로 이루어져 있고, 이 세계 속의 개체 또한 에너지와 정보로 구성되어 있다 물리정보, 우전정보, 감각정보, 언어정보, 직관정보는 각각 하위의 것을 바탕으로 형성되고 기능하는 중측적 구조를 갖는다. 디지털은 여타의 물리적 特性(특성)이 배제된 기호로 표기되기 때문에 정보의 자유로운 논리적 활용과 가공이 가능해지는 것이다.
